Educación Médica
(SCOME)
La educación médica debería ser una preocupación de cada estudiante de medicina, ya que moldea no solo la calidad de los futuros médicos, sino también la calidad de la atención médica. La Federación Internacional de Asociaciones de Estudiantes de Medicina (IFMSA) cuenta con un órgano dedicado que tiene como objetivo implementar un entorno de aprendizaje óptimo para todos los estudiantes de medicina alrededor del mundo, el Comité Permanente de Educación Médica (SCOME). A través de todos nuestros esfuerzos conjuntos, trabajamos para crear cambios sostenibles en todo el mundo, tanto para nosotros como estudiantes de medicina, como para las generaciones futuras y para nuestros futuros pacientes y comunidades, que son, de hecho, los beneficiarios finales de nuestra educación.
NOME - Coordinación Nacional de SCOME.
Álvaro Jimenez Mas. Estudiante de 6º de Medicina en al Unviersidad Francisco de Vitoria.
Coordinación Nacional de SCOME (NOME) de IFMSA Spain para el período 2023/2024.
E-mail: nome@ifmsaspain.org
Visión
El estudiantado de medicina alcanza un desarrollo profesional y personal óptimo para alcanzar su máximo potencial como futuros profesionales, contribuyendo así a una atención médica mejor en todo el mundo.
Misión
Nuestra misión es ser el marco en el que los estudiantes contribuyan al desarrollo de la educación.
Objetivos
- Identificar los problemas que enfrenta la educación médica.
- Crear estudiantes capacitados para abogar por la mejora de la educación médica.
- Desarrollar conocimientos sobre los sistemas de enseñanza.
- Capacitar al estudiantado sobre diversas habilidades y herramientas médicas.
ÁREAS DE TRABAJO
Habilidades Médicas
Las habilidades médicas comprenden las destrezas prácticas y cognitivas que los profesionales de la salud, especialmente los médicos, necesitan desarrollar y aplicar en su práctica clínica. Esto abarca desde habilidades técnicas específicas hasta habilidades de comunicación, toma de decisiones y resolución de problemas.
Abogacía
La abogacía en el ámbito médico implica la promoción y defensa de los intereses y derechos de los pacientes y de la salud pública. Puede incluir la participación en la formulación de políticas de salud, la promoción de cambios legislativos y la defensa de la equidad y accesibilidad en la atención médica.
Calidad Académica
La calidad académica se refiere al nivel de excelencia y eficacia en la educación médica. Esto abarca la calidad de los programas educativos, la evaluación del rendimiento estudiantil, la relevancia de los contenidos curriculares y la implementación de prácticas que promueven un ambiente educativo de alto nivel.
Sistemas de enseñanza
Los sistemas de enseñanza en el contexto médico se refieren a las estructuras y metodologías utilizadas para impartir educación médica. Esto puede incluir métodos de aprendizaje, currículos, evaluaciones y enfoques pedagógicos que buscan facilitar el aprendizaje efectivo de los estudiantes de medicina.
Ética
Médica
Abordaje de los principios morales y conductuales que guían la práctica médica.
Incluye cuestiones relacionadas con el respeto a la autonomía, la confidencialidad, la justifica y otros valores fundamentales en el cuidado de la salud.
Interdisciplinariedad Sanitaria
La interdisciplinariedad sanitaria se refiere a la colaboración y coordinación entre diferentes disciplinar y profesionales de la salud para abordar de manera integral los problemas de los pacientes. Implica un enfoque holístico que incorpora la experiencia y los conocimientos de diversas áreas.